
2022.8.1,教育部发布了关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见。文件内容很长,我来给大家总结下,主要涉及有以下几点:
1、自2025年秋季起,高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称,统一为“非脱产”,主办高校可根据专业特点和学生需求等,灵活采取线上线下相结合形式教学。普通高等学校举办的学历继续教育统一通过成人高考入学,统一专业教学基本要求,统一最低修业年限,统一毕业证书。已注册入学的函授、业余、网络教育学生按原政策执行。
目前成人高考的学习形式分为业余,函授和脱产三种方式,也就是说以后都将不存在,统一为非脱产,另外,目前的成人高考不管选择哪种方式,都是利用学习平台进行在线学习,完成作业,参加期末考试,因为疫情期末考试基本都是线上的机考,改革以后是线上+线下结合,就没有那么方便。
2、主办高校应重视学历继续教育教学管理制度建设,加强对线上教学和线下面授的全过程管理,确保严格落实课程教学、实验实训、考勤、作业、考核、毕业论文(设计)、毕业答辩及审核等环节要求。探索通过实践作业、情境测试、技能认证等方式科学评价学生能力水平。要加强学生管理和服务,创造条件增加学生入校学习、活动的时间和频次。原则上应集中举办开学典礼、毕业典礼等重要活动。
简言之就是高校要加强对学生线上教学和线下面授的管理,课程教学、实验实训、考勤、作业、考核、毕业论文(设计)、毕业答辩及审核等环节,都会变严格,考核变得更多!
3、主办高校要按照成人认知规律、职业发展需要、学科专业特点创新教育教学模式,充分发挥信息技术优势,结合实际开展线上教学与面授教学、自主学习与协作学习等相结合的混合式教学;要根据不同专业要求和学生特点,合理确定线上线下学时比例,线下面授教学(含实践教学环节)原则上不少于人才培养方案规定总学时的20%。鼓励通过参与式、讨论式、案例式、项目式教学等提高学生学习积极性和参与度,注重学习体验。
以后的成人高考学习分线上线下,线上线下有学时比例,线下面授教学不得少于该专业总学时的20%。线下就有可能需要去学校参加学习,要签到。
4.健全监督评估机制,每年进行教育质量自我评估总结,发布教育质量报告,接受社会监督。教育行政部门要探索建立高等学历继续教育办学信用管理记分和处罚机制,开通违规办学举报受理渠道。
这也是教育部在规范高校招生,让成人继续教育更规范,以后乱收费的现象应该会得到有效管理。
5.加强教育教学在线常态监测。主办高校要全面加强对学历继续教育教师线上教学、学生线上学习的日常监测,将教学效果、学习状态计入教师考核和学生评价,精准判断学生学习状态与教学质量,实现个性诊断与即时干预。
6.各地、各主办高校应建立高等学历继续教育学费标准动态调整机制,探索学分制收费管理模式,推动健全举办者投入和学习者合理分担培养成本相结合的高等学历继续教育经费筹措机制。
规范收费标准,整顿乱收费,高学费的现象,以后有可能是按学分制收费。
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