重庆自考

　　近年来，我国逐步从“制造大国”走向“制造强国”，无论是成为“制造强国”还是培养“大国工匠”，都需要高素质技术技能人才的支撑，因此， 培养实用性技术人才的高职高专毕业生的就业前景也开始越来越好。

　　据《2018年中国大学生就业报告》数据显示， 2017届高职高专生毕业半年后的就业率为92.1%，首次超过本科毕业生。

　　眼下各地进入填报志愿的阶段。而不少考生和家长存在这样的误区：关注院校和专业，是高分考生的事。如果没考好，只上了高职专科线，就随便填一下。

　　事实上，中国目前大概有3000所高校，这3000所高校，包括普通本科院校、普通高职院校，以及经国家批准成立的独立学院等等。高职院校是中国高校的重要组成部分，有很大比例的学生是进入高职来学习深造的。

　　那么问题来了， 我国现在有哪些优秀的高职院校，如何挑选一所适合自己的学校呢?

　　首批28所国家示范高职

　　2006年的首批国家示范性高职院校，覆盖了21个省份，其中江苏、浙江、山东、河南、湖南、四川、广东等7个省，均有两所高职院校入选。

　　国家示范性高职院校

　　2006年11月，为了提升高职院校的办学水平，教育部启动了被称为 “高职211”的“百所示范性高等职业院校建设工程”。这些学校在师资、设备、教学水平方面都在国内处于不错的水平。

　　最新：87所职校入选2018年教育部人文社科项目评审名单

　　6月28日，教育部社会科学司公示了2018年度教育部人文社会科学研究一般项目的评审结果。本年度通过评审的项目共计3706项。

　　在本次公示的项目中， 共有87所高职院校申报的116个研究项目通过专家评审。其中，深圳职业技术学院以6项的数量成为高职院校中入选数量最多的学校，表现突出。

　　根据的统计，各高职校在2018年教育部人文社科研究一般项目公示立项数的统计数据如下：

　　这么多学校，怎么选?

　　填报志愿时，大家都知道应首选国家级示范性高职院校，其次再选省级示范性(骨干)院校，具体再结合地理位置、专业方向、行业背景等因素做出选择。那么，该如何判断其他院校的含金量呢?以下这些因素多加留意：

　　1.毕业生质量。就业状况是最能反映职业院校人才培养质量的指标。考生、家长不妨参看一些第三方调查机构发布的各院校高职生薪酬调查、排行榜等资讯。

　　2.办学历史。有部分高职院校是从中专升格而来的，过去一批国家重点中专的底子相当不错，这些中专转为高职后，教学力量还是很强。而有些民办的高职院校开办历史比较早，经验丰富，已经适应了市场经济的变化需求，在就业市场有很高的口碑。

　　3.在校生规模。高职不同于普通本科，对教学设备要求非常高，在校生规模太大就会导致设备紧缺，影响培养质量。但同时，如果学校规模过小，也可能有其他的问题存在，考生一定慎重考虑。

　　4.评估状况。一所高职院校是否通过了国家教育部“高职高专院校人才培养工作水平评估”非常重要。没通过评估的，就进入“暂缓评估”序列，这起码说明该学校办学时间较短，硬件不一定达标。

　　5.“双师型”教师所占的比例。高职院校教师队伍建设的目标是“双师型”，即专业课教师应具备教师和工程师(或高级技师)双重资质和能力。“双师型”教师在整个师资队伍中所占比例越高，说明职业教育的成熟度和水平越高。值得注意的是，“双师型”教师目前还没有专业机构评定，学校提供的指标可作为参考。

　　6.校企合作、顶岗实训以及订单式培养等项目的数量。从这几种数量中，往往可以看出该学校从专业设置到人才培养模式是否足够适应市场的需要，是否引起了行业业内兴趣，关系到学生在校期间有没有足够的培养动手能力的机会，从而推测就业前景。

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