重庆自考

　　如果你是准备参加2023教育学考研的零基础小白，如果你对教育学考研依然一知半解但又不知道从哪儿下手，如果你对教育学考研还有很多疑惑和问题，那这篇文章将会帮助你系统入门上手教育学考研。时三年不断修改和完善，全文共2万6千余字，涵盖了教育学考研的方方面面，对教育学考研进行全方位的系统科普、介绍和解析。

　　全文内容主要包括但不限于考研基本常识和流程介绍、如何择校择专业、考研复试和调剂介绍、专硕学硕对比介绍、考研各种分数线介绍和解析、教育学考研专题科普介绍、教育学考研大纲介绍、教育学考研复试及调剂科普、考研常见问题解答等各方面问题。

　　只要您认真看完本文，必会对考研的流程、基本常识和整体情况有较为全面的掌握，会对教育学考研有充分的了解，会对自己的备考复习有明确的方向。从此，不会再对考研一知半解，不知道从哪里下手。

　　可以说，本文基本上是全网关于教育学考研最为全面和细致的科普入门攻略和详情介绍。我们希望帮助你尽快了解掌握有关教育学考研方方面面的基本常识和各种必要知识，这也是睿睿学姐为2023考生精心整理和准备的第一份备考礼物。

　　【本文目录】

　　前言

　　一、考研基本常识概述

　　1、考研概念定义

　　2、考研一区与二区，A类与B类

　　3、报考资格和条件

　　4、报考分类（非定向就业与定向就业的区别）

　　5、跨考分类及考研难度

　　6、如何择校择专业

　　7、考研科目

　　8、考研时间

　　9、试卷分数

　　10、试卷结构

　　11、考研报名及考试时间（每年具体时间请以研招网公告为准）

　　12、考研全程重要时间点

　　13、考研复试

　　14、脱产与在产，全日制与非全日制

　　15、专硕与学硕区别

　　16、同等学力

　　17、34所自主划线院校

　　18、考研年份

　　19、考研准备周期

　　20、国家线和34所自主划线，校线和院线

　　21、考研统考、联考

　　22、考研专项计划

　　23、报录比

　　24、考研推免

　　25、二战考生

　　26、考研压分

　　27、考研歧视

　　二、教育学考研专题科普

　　1、教育学考研

　　2、教育学考研常见参考书目

　　3、教育学考研初试科目

　　4、教育学考研复试考试内容

　　5、教育学考研就业方向

　　6、教育学考研院校统计

　　7、教育学考研热门院校

　　8、院校推荐

　　9、教育学考研教材复习顺序

　　10、教育学考研全年复习规划

　　11、复习笔记和考研大纲

　　12、视频课问题

　　13、关于题海战术

　　14、关于跨考生

　　三、教育学考研复试科普

　　1、初试成绩公布时间

　　2、国家线公布时间

　　3、参加复试资格条件

　　4、复试情况

　　5、初试成绩公布后应该做什么（准备复试/调剂）

　　6、差额复试

　　7、考研调剂

　　8、考研调剂基本要求

　　9、调剂流程

　　10、调剂步骤

　　11、调剂注意事项

　　12、其他调剂知识

　　13、考研复试内容

　　14、考研复试准备

　　15、确定考研复试的规定、时间和地点

　　16、复试大致流程

　　17、复试材料准备

　　18、复试成绩计算方法

　　19、复试需要联系导师吗？

　　20、复试具体考察哪些能力

　　21、复试其他准备事项

　　22、招生目录或者复试通知上没有写任何复试内容或者参考书，那该从何处下手准备呢？

　　23、如何迅速准备英语和专业课面试

　　24、本科期间挂科会影响复试吗？

　　结语

　　众所周知，考研是一个典型的备考周期长、专业程度要求高、信息闭塞不对称、竞争程度激烈的过程。大部分同学在初次参加考研时，如果没有学长学姐耐心讲解或者专业人士系统科普，往往会对考研的基本常识、要求、流程等各方面信息一无所知，更难以搞清楚如何入手、择校择专业和安排之后的备考复习。

　　对于考研小白来说，在考研初期准备阶段，往往只能试图从网上收集信息。但网上的很多考研信息也多是零零散散、只言片语、不成体系，甚至亦真亦假、自相矛盾，往往会让考研小白陷入困惑和迷茫。

　　因此，为了让刚入门的考研小白可以迅速上手掌握教育学考研备考复习所有方方面面的必要常识、基础知识、步骤流程和信息资讯，睿睿学姐前后历时三年，反复修改和精心打磨，为大家准备了这份目前可能全网最完善、最全面、最细致、最准确、最用心的教育学考研零基础小白入门科普文章。

　　本文面面俱到，内容极为丰富和全面，涵盖了所有考研本身和教育学考研方方面面的科普介绍，只要你可以从头到尾认真读完，必定可以做到对教育学考研心中有数，胸有成竹。

　　所有参加教育学考研的小伙伴们，本文就是献给你们的备考礼物，请尽情畅享使用，帮助你在追求梦想的道路上更进一步！

　　以下为正文部分：

　　（1）考研，是对全国硕士研究生统一招生考试的简称。其是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。

　　研究生招生单位通常为大学，但是很多研究所、研究院等也会参与研究生招生，比如上海社科院等单位。

　　（2）考研科目通常有4门，即思想政治理论（即考研政治）、外国语（一般是考研英语）、专业课（教育学专业课）和高等数学等公共课科目组成。

　　（3）对于教育学考研考生，教育学学硕的考研科目主要是政治、英语一和311统考；教育专硕的考研科目是政治、英语二和333自命题考试，无其他公共课。也就是说，教育学学硕的考生，通常只参加3场考试，一天半就考完了。

　　部分教育学专业，除311或333外，可能会有第二门专业课，例如某些院校学科英语专业会有英语专业课（893英语教学法）。

　　（4）公共科目（如政治、英语和数学），一般由教育部统一组织命题。除统考科目（如311）外，专业课（如333）主要由各招生单位自行命题。

　　（5）对于教育学考研，教育学学硕是全国统考，专业课科目代码311；教育学专硕是各院校自命题，专业课科目代码是333。

　　（6）硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种，这两种模式会在下文有详细介绍。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。简单来说，学硕的培养偏向纯粹的学术研究，专硕的培养偏向就业和实践。

　　因为中国幅员辽阔，所以研究生招生选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线分为A类和B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。

　　通常，每年教育学考研国家线，A类线一般比B类线高出10分。

　　一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。

　　二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。

　　需要注意的是，这里的一区和二区的省市，指的是你考研所要报考的目标院校所在省市，并不是指你的户籍地所在省市，也不是指你的本科院校所在省市。

　　（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书。

　　（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。

　　（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

　　（4）国家承认学历的本科结业生（即历届生），按本科毕业生同等学历身份报考。

　　（5）已获硕士、博士学位的人员。

　　（6）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

　　①简单来说，只要你是应届本科生或者已取得学历学位证书的本科毕业生，都可以报名参加当年的考研。专升本同学需要达到本科生同等学历才可报考，并需要在复试时加试科目。

　　②应届本科生需要在次年9月1日前，必须取得本科学历证书和本科学位证书双证，否则即使考上研究生，也无法入学。

　　③有点特殊情况需要注意，对于应届本科生来说，延毕未必会影响考研。如果不幸延毕，只要在9月1日前完成所有课程结业考试并成功通过毕业论文答辩，能够获得本科学历证书和本科学位证书双证的话，还是可以正常研究生入学的。

　　④对于历届本科毕业生，只有在本科学历证书和本科学位证书双证在手的情况下，才可以有研究生报考资格。

　　⑤请务必对学信网的本科学历校验上心，确保学历校验没有任何问题。今年已经多次遇到考生无法通过学信网学历校验，导致考研无法报名和审核。

　　对于报名教育硕士（即教育学专硕）中的教育管理专业学位研究生招生考试的人员，还须符合下列条件：

　　（1）符合以上6点要求。

　　（2）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

　　非定向指在录取时不确定未来的工作单位，在校期间可以享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。这句话翻译过来就是，毕业后自己找工作，国家不分配工作。

　　小编学姐提示：对于大部分同学报考的研究生，基本都是非定向就业，也就是在校期间可以获得奖学金、助学金和生活费补贴等待遇。毕业后可以自由就业，自主择业。

　　定向培养研究生，是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。即毕业后接受国家分配和委派，不得自由择业。一般少数民族专项计划研究生，可能是定向培养。

　　小编学姐提示：定向培养研究生，一般是单位委托培养，培养完毕后即回原单位工作，一般学生都涉及不到。

　　关于教育学考研的跨考难度，我们简单总结如下：

　　①三本（报考本地区、本学校和本专业）考生，最容易成功

　　②三跨（跨地区、跨学校、跨专业报考）考生，最难成功

　　③一本二跨（报考本专业，但跨地区、跨学校）考生，最为理想

　　④二本一跨（报考本地、本专业、但跨学校）考生，最能成功

　　⑤二本一跨（报考本地、本学校、但跨专业）考生，最好成功

　　当然，以上只是简单的相对总结，给大家做个大致参考。决定考研成功与否的因素有很多，并且事在人为，不要把上述总结当作成功上岸概率的评判标准，以上仅作为参考。当然，我们还是建议考生在同等条件下，尽量选择成功几率最大的报考方案。

　　对于大部分考生来说，确定目标专业和目标院校是备考复习的第一步。择校择专业有很多因素值得考虑，下面睿睿学姐按优先程度排序，选取常见的考虑因素供大家参考：

　　（1）院校实力：该院校是985还是211，是否是双一流高校？是否是区域名校？办学实力、口碑名声、社会影响力和认可度如何？师资力量如何？学校倾向于就业还是学术？学校基建和硬件设施条件如何？

　　（2）区位优势：学校区位优势如何？学校离家的远近？位于北上广深还是普通一线城市？学校所在地是自己未来长期就业和家庭发展所在地吗？若学校在外地，将来是否打算前去定居？该地是否方便落户？

　　（3）报考难度：近三年该专业招生人数、报考人数、录取率等数据。该专业改分程度如何？该专业出题难度如何？该专业有无较多的备考经验和资料分享？

　　（4）专业排名：该专业在全国排名如何？未来升学或就业认可度怎么样？该专业毕业生社会评价如何？专业前景如何？是否为没落专业或小众专业？

　　（5）参考书目：近三年该校本专业指定参考书变化情况。是否有指定教材或教辅？该专业专业课是否有公开真题？辅导参考资料是否容易获取？

　　（6）就业前景：近五年该校本专业硕士生研究生毕业升学、就业和发展情况。该专业毕业生主要毕业去向？该专业毕业生工作薪资福利待遇和满意度如何？该专业是否和实际工作对口？

　　（7）考研名声：该校在往届考研中的名声如何？是否有很多不规范之处，是否存在较严重的显性或者隐性歧视？是否有其他隐性报考条件？该专业复试和调剂的公平公开公正性如何？

　　（7）个人因素：是否和男友女友共同报考？在本专业是否有相当的硬关系？家族亲友或者自己是否与哪位导师熟交？是否有认识的学长学姐可以提供帮助？

　　小编学姐提示：以上一般是我们择校择专业常见的考虑因素。当然，每个人的情况不一样，还会有很多其他的考虑因素。科学合理的划定目标院校和选择目标专业，往往可以极大地降低备考难度和竞争激烈程度，从而充分发挥自己的优势，帮助自己成功上岸。

　　合理的目标院校和专业选择，你就已经成功了一半。所以，请同学们必须对择校择专业予以足够的重视和精力投入。择校择专业时，必须根据客观情况，尤其是客观分析自己的实力，包括对自己学习的接受理解能力、背诵记忆能力、吃苦耐劳能力、精神意志品质、时间规划能力、看书做题效率水平等因素进行科学合理客观的评估。然后再进行目标院校和专业筛选，千万不要脱离自身实际情况，凭借一时热血和激情盲目选择，理性一定要走在情感前面。

　　考研科目通常为四门：两门公共课、两门专业课。

　　其中，两门公共课指的是政治与英语。311考英语一，333考英语二。

　　对于教育学考研，专业课一通常是311或333。学硕通常无专业课二。专硕的专业课二，不同专业不同，例如学科英语专业课二是893英语教学论。

　　初试时间通常为每年12月的最后一个周六和周末。例如，2022考研初试时间为2021年12月25号和26号。考研当天的上午和下午各一个科目，每科3个小时。

　　初试成绩通常在次年2月中旬或2月底公布。考研国家线通常在初试成绩公布一个月后公布。

　　考研复试和调剂通常在国家线公布后才开始，调剂一般先于复试展开。34所的校线可能会先于国家线公布。复试和调剂的高峰期在次年3-4月。

　　（1）政治满分100分，通常70分以上为高分；

　　（2）英语满分100分，通常英语一70分以上为高分，英语二80分以上为高分；

　　（3）专业课满分为150分，通常110分以上为高分；

　　（4）部分教育学专业课满分为300分，通常210分以上为高分；

　　（5）公共课如数学，通常120-130分以上为高分。

　　（1）政治：

　　①马克思主义基本原理概论，24分；

　　②毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，30分；

　　③史纲，14分；

　　④思修与法律基础，16分；

　　⑤当代世界经济与形势与政策，16分；

　　（2）英语：

　　①完型填空，10分；

　　②阅读A， 40分；

　　③阅读B，（即新题型）10分；

　　④翻译，10分；

　　⑤大作文，20分；

　　⑥小作文，10分；

　　（3）教育学专业课：

　　a. 311统考，总分300分。

　　其中，311必答题部分，总分270分：

　　①教育学原理约100分；

　　②中外教育史约100分；

　　③教育心理学约40分；

　　④教育研究方法约30分；

　　311必选题部分，总分30分：

　　考生必须在两道必选题试题中选取一道作答。第Ⅰ道必选题题考查教育心理学的内容。第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。若考生两题都回答，则只按第Ⅰ道题的成绩计入总分。

　　311试卷题型结构：

　　①单项选择题45小题，每小题2分，共90分；

　　②辨析题3小题，每小题15分，共45分；

　　③简答题5小题，每小题15分，共75分；

　　④分析论述题3小题，每小题30分，共90分；

　　b. 333自命题考试，总分150分，考试时间180分钟。

　　其中：

　　①教育学原理约 60 分；

　　②中国教育史约 30 分；

　　③外国教育史约 30 分；

　　④教育心理学约 30 分；

　　333试卷题型结构：

　　①名词解释题：6小题，每小题5分，共30分；

　　②简答题：4小题， 每小题10分，共40分；

　　③分析论述题：4小题，每小题20分，共80分。

　　（1）目标院校官方研招网咨询时间通常为：9月24日—27日（每天9：00-17：00）；

　　（2）应届生预报名时间通常为：9月24日—9月27日（每天9：00-22：00）；

　　（3）正式报名时间通常为：10月10日—31日（每天9：00-22：00）；

　　（4）报名现场确认时间：具体时间由各地研招办规定，通常为考研当年11月10日至11月14日；

　　重要提醒：

　　（1）考生应在教育部规定的报名时间内进行网上报名和现场确认，逾期不予办理。疫情期间，现场确认通常改为网上确认。

　　（2）应届生可以在网上预报名和网上正式报名两个阶段报名，两个阶段报名的效力完全相同；但是一般建议应届生在网上预报名阶段完成报名，因为网上正式报名阶段网络通常较为拥挤。

　　（3）历届生只可以在网上正式报名阶段报名。

　　（4）不管应届生还是历届生，在网上正式报名阶段截止前，只可保留一条有效报名信息。报名信息只有在成功缴费后才有效，未成功缴费的报名信息均无效。

　　下方为考研过程中的重要时点，每年可能具体日期有些许差别，但一般都是那段时间。我们在此将其全部罗列出来，让考生可对考研的大致流程和重要时点心中有数。

　　（1）考研大纲公布时间：一般在9月中旬左右公布；

　　（2）考研预报名时间：一般在9月中下旬，为期三天，每天9:00-22:00；

　　（3）全国统一报名时间：一般在10月中下旬，为期20天左右，每天9:00-22:00；

　　（4）考研现场（网上）确认时间：一般在11月中上旬；

　　（5）考研准考证打印时间：一般在初试考完前10天都可以打印；

　　（6）考研初试时间：一般在12月最后一周的周六周日；

　　（7）考研成绩公布时间：一般在次年2月中下旬左右，年后至元宵节期间公布；

　　（8）考研国家线公布时间：一般在次年3月中旬公布；

　　（9）考研复试、调剂时间：分数线公布即已经开始复试和调剂，复试和调剂高峰期集中在次年3-4月份；

　　（10）录取通知书 ：一般在次年6月-8月之间可以收到录取通知书。

　　参加复试的资格条件如下：

　　（1）初试总分达到/超过国家线或34所自主划线院校分数线；

　　（2）初试单科成绩达到/超过国家线或招生院校的单科成绩要求；

　　（3）初试名次在招生院校差额复试名次之内（这个后面会详细解释）；

　　小编学姐提示：所有院校都要求考生同时达到上述前两点要求才能获得复试资格。一般院校对第三点无要求，部分院校会要求考生达到上述三点要求才能获得复试资格。

　　复试基本情况介绍：

　　（1）复试时间一般为次年3-5月，高峰期一般集中在次年3-4月。

　　（2）复试在总成绩中的权重通常是30%~50%；

　　（3）复试分为笔试、面试和思想政治考察；

　　（4）复试笔试通常分为专业笔试和英语听力笔试；但近年很多院校将英语笔试和思想政治考察纳入面试中进行考察，不再单独考察；

　　（5）复试面试通常分为英语口语听说和专业课面试；近年很多院校将专业课面试和综合面试合在一起进行考察；

　　（6）入学体检：部分学校要求复试完即去指定医院参加体检，部分学校则要求研究生开学前再去指定医院参加体检。

　　（1）简单来说，读研期间还同时参加正式工作的，即在产学习；读研期间只读书，不参加正式工作的，即脱产学习。读研一般都是脱产。

　　（2）全日制就是指脱产学习，非全日制就是指在产学习。

　　（3）学硕均为全日制，专硕通常为全日制。部分专硕专业是非全日制，例如工商管理MBA。

　　学力，是对学习能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。

　　同等学力是指未取得国家承认的本科学历的，但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的生源。凡不持有国家教育部承认的本科毕业证书的考生，均属同等学力。

　　一般说来，同等学力考生包括以下三种情况：

　　（1）大专生，包括普通高校、成考、自考或国家承认学历的其他形式的专科毕业生。

　　（2）是成人教育应届毕业生：由于成人教育应届本科生报考时，即每年的11月中旬，并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考。这一点不同于全日制的普通高校应届本科生，普通高校的应届本科生可以以本科生的资格报考。成人教育本科往届生可以直接以本科生的资格报考。

　　（3）是国家承认学历的本科结业生也按同等学力对待。

　　通常，同等学力的考生在复试的时候必须加试两门专业课。加试的两门专业课，通常为目标专业的本科阶段核心专业必修课。

　　例如，你报考A校的金融硕士研究生专业，而A校金融专业的本科生在校学习期间，《公司理财》和《货币金融学》为其本科核心专业必修课。则若你以同等学力身份报考A校金融专硕研究生专业，复试时必须加试《公司理财》和《货币金融学》两门专业课。

　　一般情况下，绝大部分招生单位都招收同等学力考生。但也有部分招生单位的部分专业不招收，这是根据不同专业对考生不同的要求而确定的。比如部分院校的外语、法律等专业由于要求较高，不接受同等学力人员报考。这种情况虽然较少遇到，但需要考生务必提前了解招生单位的具体要求，以免影响考研报名和后续审核。

　　自主划定分数线政策开始于2002年，该政策目的旨在让部分优秀院校自己选择人才培养，院校可以根据招考情况、生源质量和招生计划，自主确定复试分数线。拥有自主划定复试分数线权限的院校一共有34所，所以这些院校后来被人们习惯简称为 “34所” 。

　　34所自主划线院校的复试分数线每年都会先于国家线公布，并且都会高于或者远高于国家线。当然，也不排除有个别学校的个别专业分数线会持平国家线。

　　目前，这34所自主划线院校分别为：

　　①京津：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学；南开大学、天津大学；

　　②上海：复旦大学、同济大学、上海交通大学；

　　③东北：大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学；

　　④东部：东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学；

　　⑤中部：武汉大学、华中科技大学、湖南大学、中南大学；

　　⑥华南：中山大学、华南理工大学；

　　⑦西部：四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学。

　　很多同学一开始准备考研时，会对考研年份有误解，比如不知道自己是2021考生还是2022考生。

　　小编学姐提示，我们通常所说的2023考研，指的是参加2022年12月月末考研初试的考生。这批考生通过初试后，才可以参加2023年3-4月的考研复试和调剂。同时，这批考生不管是应届生、还是历届生，都统称为2023考生。

　　有同学会问，为什么我在2022年12月参加考研初试，要叫2023考生和2023考研，不叫2022考生2022考研呢？一句话解释，因为虽然你是在2022年12月参加初试，但你的成绩公布、复试调剂和录取工作都是在2023年完成的，所以统一称为2023年考生和2023考研。

　　通常，一个完整的考研复习准备周期，是从考研当年年初开始至次年5月末结束。但考研复习备考开始时间没有公论，显然是越早越好，我们也鼓励越早开始越好。

　　以2023考研为例，考生完整的考研周期应该从2022年1月开始，至2023年5月基本结束。事实上，无论你是何时看到这篇文章的，如果你要参加2023考研，我们都建议你即刻开始复习备考，越早开始越好。

　　关于教育学考研全程复习规划，大家可以在公众号【睿睿学姐教育学考研】查阅《2023教育学考研全程复习规划指导》一文，以详细了解和获取考研备考复习时间规划安排建议。

　　（1）国家线

　　考研国家线是教育部依据硕士生培养目标，结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况，确定考生进入研究生招生复试的最低要求标准，其中包括应总分要求和单科分数要求。应届本科毕业生和非应届毕业生实行统一的进入复试基本分数要求。

　　大家常说的“国家线”、“考研国家分数线”、“全国考研分数线”、“国家复试分数线”、“国家分数线”、“考研国家复试基本分数线”等名词，指得都是考研国家线，简称国家线。

　　考研国家线划分为A、B两类。一区执行A类分数线，二区执行B类分数线。通常，国家线A类线比B类线高出10分。国家线是考生进入复试的最低分数要求，一般在每年的2月中旬至3月初之间公布。

　　（2）34所分数线

　　如上方第17点所介绍的，34所分数线是34所自主划线院校的自己划定的复试分数线。34所分数线一般每年都会在3月中旬先于国家线公布，并且都会高于或远高于国家线。

　　报考34所院校的考生，必须达到34所分数线之后，才有可能获得复试资格。注意，这里说的是“有可能”。因为竞争激烈，所以经常会出现考生初试分数已经超过34所分数线，但依然够不到复试资格的情况。如果无法进入复试或勉强进入复试，考生需要立刻准备调剂。

　　（3）校线（即学校分数线）

　　校线是各招生单位在国家线的基础上，根据本校招生情况自主确定的复试资格线，大部分学校会直接采用国家线作为校线。

　　①34所自主划线院校：34所分数线即34所自主划线院校的校线。

　　②非34所自主划线院校：部分院校会直接采用国家线作为校线，但部分院校会采用高于国家线的某一分数线作为校线。

　　（4）院线

　　个别热门院校（通常为34所）除了校线，可能还会有学院分数线（简称院线）。存在院线的学校，通常是几个学院同时开设同一个专业或者相近专业才会划分院线。

　　例如，假设某校教育学院、外国语学院和教师教育学院，如果同时开设课程论专业，那么这时各个学院的院线可能会不同。院线是各学院为了调节生源质量和数量余缺的校内自主划线，院校一般高于校线1-5分。

　　（5）总结

　　在此，我们对各分数线做出总结：通常来说，34所院线 ≥ 34所校线 ≥ （非34所）一般院校校线 ≥ 国家线。

　　一般来说

　　①想要获得复试或调剂资格，则必须过国家线。

　　②要想获得目标院校的复试资格，必须超过校线。

　　③部分热门院校，可能需要超过院线才可以获得复试资格。

　　④如果超过校线但是没有超过院线，可能有机会获得校内调剂资格，调剂到校内其他学院其他专业。

　　⑤如果自己成绩勉强达到校线或国家线，建议考虑调剂，刻不容缓。

　　考研公共课统考：考研政治、考研英语、考研数学为全国统考，其中考研英语分为考研英语一和考研英语二。教育学学硕考英语一，教育专硕考英语二。

　　教育学学硕专业课为311统考，即311教育学专业基础综合（教育学原理100分、中外教育史100分、教育心理学40分和教育研究方法30分等科目）。311总卷面分值为300分。

　　教育专硕专业课为333自命题考试。333有统一大纲，但各招生院校通常会根据333大纲而自主命题。333自命题总分150分，包括教育学原理约 60 分，中国教育史约 30 分，外国教育史约 30 分，教育心理学约 30 分。

　　但需要注意，近些年311统考已经成为大趋势，越来越多的333自命题院校开始转向311统考，这也是考研工作专业化、规范化、标准化的体现。但也有少数院校从311统考回归333自命题。

　　对于333自命题，有时候试题难度会低于311统考，有时候会高于311统考。但论及命卷出题的严谨度和试题质量，显然是311统考远高于333自命题。

　　教育学考研无联考，考研联考通常为管理类联考和法硕联考。

　　专项计划包括强军计划、援藏计划、少数民族骨干计划（简称少干）、退役大学生计划。其中强军计划与接收(报考)单位联系获取校验码，援藏计划与西藏考试院联系获取校验码，少数民族骨干计划需与所选报考点所在省级管理部门联系，提供省级管理部门要求的相关材料后获取校验码。校验码均为18位数字。

　　教育学考研通常涉及到的专项计划为少数民族骨干计划。参加“少干”计划考生的复试分数线，通常比一般考生要低10-20分左右。

　　睿睿学姐建议有条件的考生（少数民族考生或偏远地区考生），可以关注并参加少干计划，以减轻一些报考和竞争压力，获得政策优势。

　　报录比是指某专业的报考人数与实际录取人数的比例。考前报录比是指报考的人数和拟录取人数的比例，考后报录比是指实际报考的人数和实际录取人数的比例。

　　如果报录比大于1，就说明报考的人数比录取的人数多，竞争压力较大。同理，如果报录比小于1，就说明报考的人数比录取的人数少，竞争压力较小。

　　教育部对报录比数据公开并无强制要求，因此大部分院校的报录比数据并不对外公开，仅有少数院校会公布此数据。考生可以通过网络收集或者向学长学姐咨询以大致了解和估测。

　　报录比只是考生大致估测报考难度的一个模糊参照因素。通常：

　　①报录比处于1-10之间，报考难度较小；

　　②处于10-30之间，报考难度适中；

　　③处于30-50之间，报考难度较大；

　　④处于50-100之间，报考难度偏难；

　　⑤处于100-200之间，报考难度很难；

　　⑥大于200，报考难度为地狱级别。

　　小编学姐温馨提醒：

　　报录比仅仅是估测报考难度的一个维度而已，实际上并非准确，很多报录比数据是“失真的”，并且“数据有时候也会骗人”。根据我们多年带班辅导的经验，睿睿学姐真心建议考研小白，选择目标院校和目标专业的时候，真的不必在报录比上过度纠结，其实没什么实际意义。考研更多地是靠复习方法、备考策略和勤奋取胜，小白通常的误区就是过度关注报录比，但这东西并没有你想象中的那么大的参考价值，并很可能会曲解真实难度。

　　通常，大部分专业会接受推免生，尤其是学硕专业。事实上，推免也是近些年招考录取的大趋势。

　　对于推免生，一般在初试之前就会确定推免录取结果，考生也可以在报考院校的研究生院网站上查阅当年和历史推免结果公开信息。

　　小编学姐强烈建议考生，及时关注目标院校研招官网的相关通知，留意考研当年目标专业的推免情况。若某专业只有少数录取名额留给推免生，则对考研影响不大。若某专业大部分招生录取名额都留给推免生，只有少数名额留给当年考研考生，则报考难度较大，需要慎重考虑目标专业选择。

　　通常，第一年以应届生身份参加考研并失利，而第二年继续参加考研的同学，我们称之为二战考生，三战考生同理。近些年来，二战考生在总体考生中占比逐渐增多，2018年起二战考生数量占比已过半数。

　　近些年随着经济形势和就业环境的恶化，考研逐渐过热，报考难度也不断增加，这些都导致了失利考生不断增多。大部分失利考生都选择二战，而热门专业的报考难度过大，导致只有二战乃至三战考生才有报考和竞争优势。

　　目前，社会对考研二战的理解和包容度不断增加，二战已经是考研的主流趋势，考生不必要有心理负担和社会压力。

　　在考研领域，通常会有旱区和水区的说法，意思就是旱区的院校竞争比较激烈，导致普遍压分，考生分数普遍不高。水区的话，竞争程度不高，压分现象较少，考生分数会普遍稍高一些。

　　虽然目前没有官方公开数据，但不可否认的是，个别地区和个别自命题院校在考研评分过程中，的确存在着或多或少的压分现象。通常，东部发达地区院校为旱区，中西部地区院校为水区。比如上海北京为典型的旱区，政治英语等公共课也压分严重。东北等为水区，311专业课等很舍得给分。

　　小编学姐建议，考生在复习时不必过于关注压分现象，因为那是不可控因素。考研重要的是把握好自己的节奏，把可控因素把握住。即使有压分的话，目标专业的竞争对手都会面临压分，所以这对大家也是公平的。

　　在备考复习中，很多普通二本、三本和专升本考生经常担心在复试过程中，存在本科学历歧视和学校歧视现象。

　　客观来说，不能说复试过程中完全没有歧视和可操作空间，各种显性和隐形的歧视多多少少还是有的。但这很多也只是猜测，难以拿出实际证据。

　　一般来说，东部经济发达地区的院校，普遍较少存在复试歧视现象。比如像复旦大学、上海财经大学、上海外国语大学和上海对外经贸大学等院校，就几乎不存在复试歧视现象，非常公平。报考这些院校的同学，也就可以安心备考复试，充分享受公平竞争。

　　但也会有个别院校，存在一定的考研歧视现象，尤其是隐性歧视。因为种种原因，这里不便说明，请考生自行在网上搜索相关信息予以了解。

　　教育学考研，是属于我国研究生招生考试中的一个一级学科专业考研。教育学拥有诸多二级学科，如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还细分很多方向，如二级学科教育学原理下面可以细分为教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。

　　2007年至2012年之间，教育学逐渐由各院校自命题转为全国统一命题，即初试通常为政治、英语（英语一或英语二）和教育学专业课（311统考或333自命题）。目前，333自命题逐渐转向成为311统考。初步统计，目前全国仅剩40余所院校有333自命题考试。

　　《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社；《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社；《现代教育论》，黄济、王策三，人民教育出版社；《教育学原理》，扈中平主编，北京：人民教育出版社，2008；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社；《中国教育简史》，孙培青，中国人民大学出版社（本书为孙老师2021年新书）；《简明中国教育史》，王炳照，北京师范大学出版社；《中国教育史教程》，赵厚勰、陈竞蓉主编，华中科技大学出版社，2009 年版；《中国教育史》，张传燧，高等教育出版社；《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社；《外国教育史》，王天一，北京师范大学出版社；《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社；《外国教育史教程》，赵厚勰、李贤智主编，华中科技大学出版社，2009 年版；《外国教育史》，高等教育出版社，贺国庆等主编；《中外教育史》，王晓华，叶富贵主编，北京：首都师范大学出版社，2007；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社；《教育心理学》，冯忠良，人民教育出版社；《教育心理学》，吴庆麟，人民教育出版社；《学与教的心理学》，皮连生，华东师范大学出版社，2009年版；《教育心理学》（第一版），莫雷主编，教育科学出版社，2007年；《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社；《教育研究方法》，袁振国，高等教育出版社；《教育研究方法导论初探》，叶澜，上海教育出版社。

　　教育学考研的参考书目较多，且有一定的复习顺序。建议大家根据目标专业的初复试要求，选择具体参考书目，然后按照常规复习顺序进行阅读和复习。

　　关于各科目复习顺序，下文有详细介绍。

　　311统考：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育研究方法导论。

　　333自命题：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学。

　　复试通常包括笔试、外语听说、面试和思想政治考察。通常，外语听说和思想政治考察会纳入到面试中一并进行。

　　最终拟录取时，通常学校会将初试总分和复试总分进行加权平均后计算总分，分专业按初复试总分从高往低依次录取。初试分数和复试分数在总分中的占比，通常为7：3或6：4。近年疫情期间，也出现过初复试分数占比各50%的情况。

　　（1）普通高校

　　这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强专业毕业生的主要去向。但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就职，可能需要做好读博准备。

　　（2）中小学校

　　随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。中小院校一般是教育学硕士毕业生的主要去向，福利待遇好，工作稳定，工作强度较低，社会地位和社会认可度较高，是毕业生的理想就业方向。

　　（3）政府单位

　　毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位等政府机构或事业单位，这是近些年很火热的主流就业去向。

　　（4）出版社、报社等事业单位

　　出版社、报社，尤其与教育相关的出版社和报社，也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。此外，其他与此相关的文职类事业单位也是教育学毕业生的工作去向。

　　（5）新技术教育领域

　　在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业毕业生的主要去向，但近年来受到政策因素影响，行业遭遇寒冬，前景未知。

　　（6）校外辅导机构

　　近些年随着资本市场的持续涌入，校外辅导行业持续蓬勃发展，出现了新东方、学而思、好未来等大型校外辅导机构。而这些机构的待遇较高，培训和晋升机制规范，吸引了很多毕业生前往就业。但今年开始，国家已经下大力气进行校外辅导行业整顿，行业景气度和发展前景比较悲观，建议毕业生谨慎选择。

　　（1）311统考院校统计

　　（2）333院校统计

　　（3）自主命题院校统计

　　（4）保护一志愿的院校统计

　　注意：以上数据统计时间截至到2021年9月1日，不排除后续会发生变化。有很多院校都是保护一志愿的，所以上方保护一志愿的院校统计只是一个参考，该名单后续肯定会发生变化。

　　教育学考研热门院校，按报考热度和竞争大致难度降序排列如下：

　　北京师范大学，华东师范大学，上海师范大学，杭州师范大学，华南师范大学，华中师范大学，东北师范大学，上海外国语大学，安徽师范大学，湖南师范大学，西南师范大学，南京师范大学，浙江大学，浙江师范大学，江西师范大学。

　　当然，以上排名只是一个大致参考，不必太过较真。但是也可以看出来，近年来东部地区的教育学考研热门院校的报考难度急剧上升，这是不争的事实。

　　教育学专业在所有一级专业考研中，在分数上的要求相对来说是比较合理的。

　　对于目标院校的选择，每年都是考生非常关注的点。睿睿学姐结合这些年对学生的丰富辅导经验，给大家择校提出以下建议：

　　①综合考虑院校实力、招生名额、报考难度、地域因素、就业发展等客观因素；

　　②务必客观理性考虑自身实力、学习自觉性、考研决心等主观因素；

　　③选择院校不是越难越好，越知名越好，一定要量力而为，客观分析，谨慎选择。适合自己的，才是最好的。

　　④各种建议要自己分析，以我为主；网上信息亦真亦假，需要提升辨识能力，兼听则明。

　　（1）从易到难的复习顺序：

　　311：中国教育史→外国教育史→教育学原理→教育心理学→教育研究方法导论；

　　333：中国教育史→外国教育史→教育学原理→教育心理学；

　　（2）从难到易的复习顺序：

　　311：教育学原理→中国教育史→外国教育史→教育心理学→教育研究方法导论

　　333：教育学原理→中国教育史→外国教育史→教育心理学