重庆自考

　　最近在纠结选科问题的同学举个爪

　　选科，是高考面临的第一道坎儿，是一场博弈。既要考虑成绩优势，也要考虑科目的难度和关联性，又要顾及各选科的组合方式怎么选最有利！

　　“3+1+2”新高考12种选科组合的分析+选科注意事项，小帮为你整理好了，希望能帮大家清晰地找到适合自己的组合，做好升学规划！

　　“3+1+2”选科组合表

　　新高考“3+1+2”由语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语）统一高考科目和3门普通高中学业水平选择性考试科目（含1门首选科目和2门再选科目)组成。

　　满分为750分，不区分文理科，计分方式如下：

　　“3+1+2”新高考有12种选科组合供考生选择。

　　科学合理确定选择性考试科目主要是要结合自身兴趣特长和优势、高校招生专业选考科目要求和普通高中办学条件进行选择。

　　新高考选科必须考虑的7个因素

　　选科是高考的第一道坎，必须慎之又慎。要综合考量自己的成绩、潜力、兴趣、发展等多方面因素。

　　1. 看成绩

　　了解自己各科成绩的确切情况，把各科成绩做横向和纵向的分析比较，看清楚其哪科更具竞争力。

　　分数：最直观的数据，成绩高说明基础较好。

　　排名：新高考采用等级赋分制，最终赋分分数取决于名次。看排名可以屏蔽试卷难易对成绩的影响。高一、高二参考班级或学校排名，高三参考全市乃至全省排名。

　　2. 看潜力

　　提升空间是影响学科成绩变量的关键因素，它代表未来可能。有些同学在某些学科上或许基础较差，选科后到高考前仍有可能在一年或两年后超过其他人。

　　学科潜力：错题集中在小题还是大题、基础题得分率如何等。

　　学科能力：错题原因是基础知识含糊还是有逻辑欠缺，补基础易、补思维难。

　　学习习惯：你是更习惯算、理解，还是更习惯背、总结。

　　3. 看兴趣

　　兴趣是学习的源动力，但切记不要因为喜欢某个老师而选择某个学科。

　　六门学科几乎涉及了生活的方方面面，要去找到学科背后自己感兴趣的内容绝不是一件难事。

　　如果学生并不知道自身到底喜欢哪个科目，这时可以从反面考虑，明确自己不喜欢的科目，通过排除的方式也可以缩小选科范围。

　　4. 看发展规划

　　新高考选科制度，将对未来职业发展的思考前置。

　　你想过怎样的生活，从事什么样的事业？想读哪所大学，想学什么专业？这些高校的选科要求是什么等等问题都需要在选科时想清楚、了解清楚。

　　5. 看所处中学的师资力量

　　由于师资力量、历史传统等因素，高中学校都有自己优势科目。

　　可以参考高中的办学条件、特色优势等进行选择。新高考下，走班难以避免，但要尽量减少走班频率，避免环境的频繁转换对学习的影响。

　　6. 看大学专业要求

　　新高考录取，各高校会发布选科要求，会有如必选物理、英语成绩≥108分才可报考等附加条件。

　　考生在选科时，需要先提前对大学专业有一定的了解，知晓大类学科专业对科目的要求，科目的选择需要兼顾到以后的专业意愿。

　　选科常见的4大误区

　　误区一：完全基于分数或个人兴趣

　　一时的成绩代表不了什么，有些科目越往后难度越大。比如我刚上高中的前几次物理考试成绩都还不错，但也遏制不住越往后越拉垮。

　　人外有人，若你擅长的科目里高手云集，那也很难在高手过招中讨到好。同时，虽然兴趣是最好的老师，但有些时候兴趣和好成绩之间并不完全对等。

　　选科不能感情用事，要进行横向与纵向的评估。

　　误区二：片面追求覆盖率

　　覆盖率再高，学不会也是白搭。可以通过参与社会实践进行职业体验，也可以通过学业测评，参考自己的性格和兴趣点适合哪方面专业和职业。

　　然后了解目标高校对该专业的选科要求，结合自身情况 作出选择。

　　误区三：寄希望于钻赋分的空子

　　赋分情况会根据每年的选考情况有所变化，很难预测。

　　学霸选考物化的概率很高，成绩略差一点的考生会优先选择自己擅长的科目，无论如何选择都无法避开和尖子生之间的竞争。

　　提升自身实力才是王道。

　　误区四：盲目跟风或三心二意

　　这个时候，内心波动很正常。看到其他同学的选择，你可能会对自己的选择产生质疑。与其摇摆不定，不如一心一意。

　　在学生和家长产生分歧时，双方要充分沟通。不是为了说服，而是交流信息，将优势最大化，不要带着情绪或妥协学习。

　　正确选科的方法就是结合当下的高考改革背景，提前规划自己的学习生涯甚至日后职业生涯；

　　基于生涯规划、学科基础、学科潜力、兴趣倾向、大学专业要求进行综合选择，最后落实到执行。

　　选科可不能解决成绩不理想的问题，要想成绩更优秀，唯有努力。