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重庆高考志愿填报系统(重庆高考志愿填报系统登录入口)

发布时间:2024-05-19 10:48:26 来源:重庆自考助学网 浏览:126

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  重庆填报志愿需要在重庆市高考志愿填报系统进行。

  主要功能:

  一是查询统一高考录取历史数据,包括近三年高校在渝招生各专业的招生计划、录取人数、录取分数和位次等信息;

  二是查询2021年普通高考适应性测试模拟招生计划,包括院校名称、专业(类)名称及选科要求等信息;

  三是在适应性测试中,为考生填报普通类本科批志愿提供备选志愿参考。

  一、2018年重庆高考志愿填报系统官网入口

  2018年重庆高考志愿填报系统官网入口:

  二、2018年重庆高考志愿填报时间批次安排

  志愿填报作为高招工作的一个重要环节,是一场需要考生和家长投入较多时间和精力去了解的持久战。所谓知己知彼才能百战不殆,尤其在批次合并的大背景下,就需要我们搞清楚志愿设置和录取规则,在面对填报志愿这个“对手”时才能做到心中有数。

  根据国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,重庆市自2016年起将本科二批、本科三批合并为“本科第二批”,将专科一阶段、二阶段合并为“高职专科批”。

  下面就让我们来了解一下2018年重庆高考文理类志愿设置及录取顺序:

  志愿设置

  1、院校志愿

  本科提前批:设置1个一志愿,1个二志愿;

  本科第一批:设置6个平行志愿;

  本科第二批:设置6个平行志愿;

  高职专科提前批:设置1个一志愿,1个二志愿;

  高职专科批:设置6个平行志愿;

  国家贫困地区定向招生(国家专项计划):设置1个一志愿,1个二志愿;

  市属本科一批高校农村学生招生(地方专项计划):设置1个一志愿,1个二志愿;

  自主招生(含高校专项计划)、高水平艺术团(艺术特长生):本科提前批、本科第一批各设置1个志愿;

  高水平运动队:本科提前批、本科第一批、本科第二批各设置1个志愿;

  本科第一批预科:设置1个一志愿,1个二志愿;

  本科第二批预科:设置1个一志愿,1个二志愿;

  高职专科预科:设置1个一志愿。

  2、征集志愿

  各批次如有未完成的招生计划,将公布院校和专业进行征集志愿,请广大考生按《征集志愿时间安排表》规定时间进行征集志愿填报。高考后,小招将根据市教育考试院部署,及时公布录取进程安排和征集志愿时间安排!

  录取顺序

  2018年,重庆市普通文理类志愿批次结构共安排了本科提前批、本科第一批、本科第二批、高职专科提前批、高职专科批等批次。此外,还设置了贫困定向、自主招生、高水平艺术团(艺术特长生)、高水平运动队等志愿。在实际录取过程中,按以下录取顺序进行:

  01、本科提前批

  (含本批自主招生、高水平艺术团、高水平运动队)

  02、国家贫困地区定向招生

  (国家专项计划)

  03、本科第一批

  (含本批自主招生、高水平艺术团、高水平运动队)

  04、市属本科一批高校农村学生招生

  (地方专项计划)

  05、本科第一批预科

  06、本科第二批(含本批高水平运动队)

  07、本科第二批预科

  08、高职专科提前批

  (高职专科层次的公安、航海、士官生、经批准同意单独面试的空乘、空保等有特殊要求的院校计划)

  09、高职专科批

  10、高职专科预科

  自主招生包含高校自主选拔录取招生、高校农村学生单独招生(高校专项计划)和试点学院招生。自主招生、高水平艺术团、高水平运动队投档在相应批次普通类计划投档前依次进行。

  小提示

  按照《重庆市2018年全国普通高等学校招生实施办法》规定:在录取过程中所有批次未完成招生计划的学校,按规定时间通过网上进行二次征集志愿。在渝招生本科层次不进行补录,市属高校高职专科层次原则上在新生报到后,未完成招生计划的可提出补录申请,经录取领导小组批准后方可进行补录。

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  填报志愿对考生和考生家庭来说都是一件大事,确实非常复杂,常常难以取舍。从重庆市近几年的高考志愿填报情况来看,很多考生和家长在填报志愿时往往存在以下误区。

  (一)重地域而不重学校

  考生和家长在高考志愿填报中选择学校时往往只注重学校所在地域,而忽视了学校本身的内涵,导致部分区域的高校录取分数线持续走高。考生更应注重学校本身的内涵。

  (二)重学校而不重专业

  专业较大程度上决定着考生未来的就业。如果一味注重选择学校而忽略了专业,学生进入高校后,对自己的专业不满意,却又受到学校相关规定限制,无法调换专业,导致学生产生厌学情绪,成绩不理想,浪费了大好的学习时光,还给将来的就业带来了不利影响。

  (三)重专业名称而不重专业志趣

  很多考生对于高校专业的认识仅限于皮毛,但又不愿意多花时间去了解,往往在填报志愿时“望名生义”,仅仅从名称上去认定专业的好坏,而忽视了自身的专业志向和兴趣。其实专业无所谓好坏,只要考生对某专业感兴趣,符合自己的个性特点,能够发挥其所长,就是适合考生的好专业 ;


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